近年来，社会与情感能力逐渐成为全球性的教育议题。社会与情感能力是影响人的幸福和成功的关键。12月14日，以“指向孩子社会与情感能力发展的家校（园）协同”为主题的2024舟山市家庭教育创新与发展论坛在舟山开放大学（舟山蓉浦学院）举行。
舟山市教育局基教处处长沃维林、舟山市家长学校总校校长周建军，县（区）家长学校总校代表、市属各幼儿园教师和家长代表、第五届家庭教育优秀案例获奖者代表等共90余人参加了本次论坛，大家齐聚一堂，进行了一次思想、理念、方法的交流碰撞。
沃维林处长为此次论坛致开幕词，强调了社会与情感能力培养对孩子成长的重要意义和家庭教育在其中所起的重要作用，希望家长高度关注家庭教育的重要性和持续价值。
来自舟山市新城幼儿园的俞春儿、普陀区城北幼儿园的李兰艳、定海区城关第二幼儿园的沃超群，分别以《“ 四心”润爱，陪伴孩子健康成长》、《“亲情、协作、成长”共谱多孩家庭教育新篇章》、《“减”有方向，“加”有质量》为题在论坛上做孩子社会与情感能力培养的经验分享。三位家长从不同的角度切入，阐述在日常生活情境中如何做到有价值的陪伴和指引。
论坛邀请了浙江省特级教师、浙江省最具影响力幼儿教师、舟山市新城尚东幼儿园园长娄敏给三位论坛手做点评并作论坛主旨报告《做高能量家长，创高质量陪伴》。娄敏园长从“教育是一种系统工程”的命题出发，指出家庭教育是孩子教育的根基，以丰富的家庭教育理论和大量的教育案例为依据阐述了家长如何让自己成为高能量的家长、如何实施高质量的陪伴，成为孩子成长与发展的重要他人，给家长们很大的启发。
培养孩子社会与情感能力，是时代的使命和重担，也是当下体现中国基础教育发展方式转变、促进教育高质量发展、促进学生全面发展的重要途径。家校（园）协同，抓住日常生活、学习中的各种契机和情境，做一个有智慧的家长，相信我们的努力，将促进我们的孩子更好的成长。(撰稿人：林最芬)